Контрольная работа: Сложение гармонических колебаний

На странице представлена контрольная работа на тему "Сложение гармонических колебаний" для 11 класса по предмету Физика. Работа предназначена для того, чтобы вы могли проверить свои знания и умения в конкретной области, связанно с учебной темой. Пройдя контрольную работу, вы сможете не только проверить, насколько хорошо усвоили материал, но и определить свои слабые места, которые требуют дополнительного внимания.

Сопротивление, катушка индуктивности и конденсатор соединены последовательно и подключены к источнику переменного напряжения, изменяющегося по закону (В). На рисунке представлена фазовая диаграмма падений напряжений на указанных элементах, причем . Амплитудное значение напряжения источника (в В) равно …

Складываются два гармонических колебания одного направления с одинаковыми частотами и равными амплитудами  Если разность фаз складываемых колебаний , то амплитуда результирующего колебания равна …

Складываются два гармонических колебания одного направления с одинаковыми частотами и равными амплитудами  Если амплитуда результирующего колебания  то разность фаз складываемых колебаний равна …

Складываются два гармонических колебания одного направления с одинаковыми частотами и равными амплитудами  Если разность фаз складываемых колебаний , то амплитуда результирующего колебания равна …

•  0
•  
•  
•  

Складываются два взаимно перпендикулярные колебания точки M вдоль осей координат OX и OY  , при этом траектория точки имеет форму …

Завершить тест

Оцените тест

Процесс решения контрольной работы очень простой и удобный: вам будет предложено несколько вопросов с возможными вариантами ответов. Вам нужно выбрать правильный ответ, и после этого вы перейдете к следующему вопросу. После того как вы завершите, система автоматически подведет итоги, и вы получите результат, который позволит объективно оценить ваш уровень знаний по теме. Это поможет вам увидеть, какие разделы материала вам следует повторить или углубленно изучить для более глубокого понимания.